Zapraszamy do zapoznania się z projektem "Matematyka? Spróbuj e-learningowo. Innowacyjne formy edukacji dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych" realizowany przez firmę GINT. Nie jest on projektem komercyjnym, jest w całości finansowany ze środków UE na zasadzie zwrotu kosztów uczestnictwa uczniów w projekcie. Ideę kursu prezentuje najlepiej jego demo, dostępne na stronie projektu: www.hermin.edu.pl.

Dlaczego warto?

Organizatorzy pragną szczególnie zachęcić uczniów do wzięcia udziału kursie, ponieważ może on przynieść im wiele korzyści.
Udział w kursie jest bezpłatny. Wystarczy, że uczeń poświęci na kurs nieco czasu, aby mógł skorzystać z dodatkowych możliwości podnoszenia kompetencji matematycznych.

Uczestnictwo w kursie będzie przydatnym doświadczeniem zarówno dla uczniów klas humanistycznych, jak i klas matematycznych oraz zainteresowanych podjęciem studiów technicznych czy też studiów z zakresu nauk ścisłych. Warto podkreślić rolę udziału w kursie w kontekście zapowiadanego wprowadzenia obowiązkowego egzaminu z matematyki na maturze.

Kurs na poziomie podstawowym ma na celu ukazanie różnorodności podstawowych zastosowań matematyki z życiu codziennym rozwijając wiedzę i umiejętności poznane w szkole, natomiast na poziomie rozszerzonym - rozwinięcie szerokiej już wiedzy na obszary przydatne na wszystkich studiach ścisłych.

Możliwości uczenia się, jakie oferujemy w ramach platformy, są unikalne. Wykorzystane techniki e-learningowe oparte są o międzynarodowe systemy i zawierają najnowsze osiągnięcia w tej dziedzinie. Możliwość osobistego przekonania się o skuteczności opracowanych metod dydaktycznych na tak ciekawym obszarze wiedzy, jakim jest matematyka, na pewno istotnie wpłynie na rozwój osobisty uczniów i spotęguje długotrwałe działania szkoły w tym zakresie.

Przy tworzeniu projektu współpracują wybitni specjaliści z zakresu matematyki oraz e-learningu – prof. dr hab. Michał Szurek, prof. dr hab. Jerzy Ombach oraz prof. dr hab. Tadeusz Grabiński.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Uzyskał również akceptację Ministerstwa Edukacji Narodowej. Program nauczania realizowany w ramach kursów jest zgodny z Podstawą Programową Kształcenia Ogólnego dla Liceów Ogólnokształcących, Liceów Profilowanych, Techników, Uzupełniających Liceów Ogólnokształcących i Techników Uzupełniających (Dz. U. z 2007 r. Nr 157, poz. 1100, z dnia 23.08.2007 r.).

Przebieg kursu

Kursy matematyczne zostaną przeprowadzone w dwóch turach na dwóch poziomach i potrwają maksymalnie po 48 tygodni. Czas realizacji będzie uzależniony od indywidualnych predyspozycji ucznia oraz wyznaczony koniecznością ukończenia 40 kapsuł modułowych w celu ukończenia całego kursu.

Cały projekt potrwa od stycznia 2009 roku do grudnia 2011 roku i obejmie zasięgiem trzy województwa – małopolskie, podkarpackie oraz śląskie.

Materiał jest podzielony na 40 kapsuł modułowych na każdym poziomie kursu. Znajdą się w nich wykłady z notatkami, symulacje, zadania otwarte i zamknięte oraz materiały dodatkowe. Zróżnicowane formy przekazywania informacji pozwolą na sprawne poznanie nowych treści, zrozumienie ich oraz uświadomienie sobie ich praktycznych zastosowań.

Kursy prowadzone będą w trybie on-line na specjalnie zaprojektowanej do tego celu platformie e-learningowej HERMIN. Kurs został zaprojektowany tak, aby umożliwić uczniom indywidualny dobór tempa pracy. Kształcenie będzie odbywało się pod opieką moderatorów dydaktyków posiadających doświadczenie w pracy na platformach e-learningowych oraz tradycyjnym nauczaniu matematyki. Podczas trwania kursu uczniowie będą mieli bezpośredni kontakt z nauczycielem oraz wsparcie na forum w postaci pracy grupowej. Specyfika programu uwzględnia zarówno pewną dowolność w wyborze realizowanego modułu, jak i konieczność hierarchicznej ich realizacji ze względu na progresję programową.

Dzięki elastycznej formule kursu uczniowie rozpoczynający uczenie się we wrześniu, będą je mogli ukończyć nawet w marcu, przy włożeniu większego wysiłku w realizację programu. Platforma będzie szczególnie przydatna dla uczniów klas przedmaturalnych, rok lub dwa przed maturą, co pozwoli im również na lepsze przygotowanie do matury oraz studiów.

Jak dołączyć?

Aby wziąć udział w kursie wystarczy, że uczeń zapozna się z regulaminem, zaakceptuje go i uzyska opinię nauczyciela matematyki, a następnie wyśle wraz z nią ankietę zgłoszeniową na adres biura projektu: ul. Kazimierza Wielkiego 58/6, 30-074 Kraków.

W regulaminie dostępnym na stronie internetowej określone zostały warunki zakwalifikowania ucznia w procesie rekrutacji do udziału w kursie. Szczegółowe informacje o projekcie, warunkach udziału i ankieta rekrutacyjna znajdują się na: www.hermin.edu.pl. Dla najaktywniejszych uczestników kursu przewidziano ciekawe nagrody.

Organizator – firma GINT

GINT jest jedną z najprężniej rozwijających się firm w zakresie nowoczesnych metod edukacyjnych w Polsce. Stale współpracują z doskonale wykwalifikowaną kadrą naukową i dydaktyczną z całej Polski, dlatego są w stanie  zaproponować usługi na najwyższym, międzynarodowym poziomie.

W dydaktyce stacjonarnej i niestacjonarnej stosują najnowsze osiągnięcia naukowców z całego świata, co skutkuje łatwością w zdobywaniu nowej wiedzy. W ofercie posiadaja kursy językowe, matematyczne oraz informatyczne dla uczniów, studentów, osób dorosłych i seniorów

Obszerniejsze informacje na temat projektu dostępne na stronie www.hermin.edu.pl lub pod numerem tel/fax (12) 633 33 67.

Artykuły o podobnej tematyce:

• Istota i zastosowanie e-learningu
• Klik, klik, czyli nauka na odległość
• Konferencja e-Learning 2007
• Studia przez Internet na 40%
• Tworzenie kursów z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych

Kursy o podobnej tematyce:

• Kurs matematyki
• Matematyka dyskretna

Książki elektroniczne o podobnej tematyce:

• Egzamin gimnazjalny. Matematyka
  Cena: 15,01 zł
  
• Matematyka - 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach
  Cena: 20,00 zł
  
• Bukiety matematyczne dla gimnazjum
  Cena: 16,80 zł